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個人報告，清晰呈現(xiàn)四個維度上的長短板、優(yōu)劣勢，并提出下一步改進(jìn)建議。提供錯題匯總，制定“個性學(xué)習(xí)”計劃，提高學(xué)習(xí)針對性和效率。新高考模式下，科學(xué)選科定向，選擇合適科目和未來發(fā)展方向。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)發(fā)展，通過手機、電腦可隨時查看到歷次考試報告，了解孩子各個學(xué)科的長短板和優(yōu)劣勢。根據(jù)診斷結(jié)果，為輔導(dǎo)孩子下一步學(xué)習(xí)提供更為有效的解決方案。加強親子交流，深入解孩子學(xué)習(xí)情況。
班級報告精細(xì)分析班級學(xué)生情況，明確不同群體需求，再進(jìn)行差異化及“個性化”教學(xué)，做到精確協(xié)助學(xué)生的學(xué)業(yè)提升。為教師提供“教學(xué)特征報告”，幫助教師更加有效地教學(xué)教研，提高教學(xué)效率。
學(xué)校可以通過提供年級報告、班級報告，對班級、年級進(jìn)行多維度實時評價、增量評價，分析師生學(xué)習(xí)教學(xué)情況，校長及教研教學(xué)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)確掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)成果。
教育質(zhì)量全面監(jiān)控，區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)化配置。測評大數(shù)據(jù)助力區(qū)域教學(xué)質(zhì)量評估，分析區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)能力特點及趨勢，提供四維評估報告，助力區(qū)域教育評價改革。
教育質(zhì)量全面監(jiān)控，區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)化配置。測評大數(shù)據(jù)助力區(qū)域教學(xué)質(zhì)量評估，分析區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)能力特點及趨勢，提供四維評估報告，助力區(qū)域教育評價改革。
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